Se você é editor, autor de material didático ou coordenador de coleção e procura crônicas para ensino médio com qualidade comprovada, chegou ao lugar certo. Todas as crônicas desta página são de minha autoria, e muitas delas já foram aprovadas por editoras, bancas de vestibular e organizadoras de concursos públicos.
Por que as crônicas para ensino médio precisam ser boas?
É difícil prender a atenção de um adolescente com textos literários. Se a crônica não for envolvente, ele não vai se interessar nem se envolver.
Por isso, quem seleciona crônicas para ensino médio precisa de textos que façam duas coisas ao mesmo tempo: segurar o aluno pela primeira linha e render uma boa aula de interpretação, de linguagem, de crítica social. É exatamente esse o tipo de crônica que escrevo desde que comecei a publicar em jornais de diferentes regiões do país. Em 2009, criei o site Literatura Corrosiva, e o que nasceu como projeto pessoal acabou se tornando a vitrine de um trabalho que hoje circula por salas de aula de todo o Brasil.
Crônicas que já passaram pelo crivo de editoras, bancas e vestibulares
Minhas crônicas já foram publicadas em livros didáticos e selecionadas em processos seletivos de peso:
Publicadas em livros didáticos
- Fundação Getúlio Vargas (FGV DGPE)
- Editora do Brasil
- Estudo Play Editora
- Scarpa Editora
- Santillana Educação
- entre outras editoras
Selecionadas em vestibulares e concursos
- Universidade Federal do Paraná (UFPR)
- Instituto Federal do Pará (IFPA)
- Universidade Federal do Acre (UFAC)
- Diversas prefeituras
- Processo Seletivo do Programa de Ensino Médio das Escolas do SESI-BA
Uma das crônicas ainda ganhou as telas em formato de curta-metragem.
Literatura brasileira no ensino médio: o espaço da crônica contemporânea
A literatura brasileira no ensino médio costuma ser apresentada por meio de grandes nomes do passado, e isso é indispensável. Mas o aluno de hoje também precisa reconhecer a literatura como algo vivo, escrito por gente que usa celular, desconfia de inteligência artificial e passa vergonha em primeiro encontro.
A crônica é o gênero perfeito para essa ponte. Curta, direta, bem-humorada. Minhas crônicas tratam de tecnologia, redes sociais, relações humanas, solidão, escola e outros assuntos que o estudante do ensino médio reconhece de imediato, sem precisar de nota de rodapé para entender do que se trata.
Catálogo de crônicas para ensino médio e livros didáticos
Abaixo está uma seleção organizada por perfil de uso. São apenas alguns exemplos: há muitas outras crônicas no site. Clique em qualquer título para ler o texto completo antes de decidir.
Crônicas humorísticas
Tecnologia e redes sociais
Crônicas curtas
Textos reflexivos
Confira outros títulos em textos escolares para interpretação.
O que o seu projeto ganha ao escolher estas crônicas
- Autoria única e clara: todos os textos são de minha autoria, o que simplifica a negociação e a segurança jurídica do processo.
- Variedade de tom e de tema: humor, crítica social, tecnologia, relações humanas e reflexão. Há crônica para abrir uma unidade, para provocar um debate ou para fechar uma sequência didática.
- Linguagem acessível, sem perder a literariedade: o aluno entende, ri, se incomoda e ainda sai da leitura com assunto para a aula inteira.
- Diálogo direto com o autor: sem intermediários, sem burocracia desnecessária.
- Adaptações sob consulta: se o projeto exigir ajustes no texto ou uma crônica inédita sobre tema específico, conversamos conforme demanda e prazo.
Como funciona o licenciamento das crônicas
- Você escolhe os textos. Leia as crônicas do catálogo e diga quais deseja utilizar.
- Você conta sobre o projeto. Tipo de publicação, tiragem prevista, formato e instituição responsável. Cada proposta é analisada individualmente.
- Eu envio a proposta e o termo. Todo licenciamento é feito mediante autorização expressa e contrato específico, respeitando as necessidades de cada projeto editorial.
Perguntas frequentes sobre crônicas para ensino médio
Onde encontrar crônicas para ensino médio para usar em livros didáticos?
Nesta página e no site Corrosiva você encontra um catálogo de crônicas contemporâneas de minha autoria, organizadas por perfil de uso: humor, tecnologia e redes sociais, textos curtos e textos reflexivos. Todas podem ser lidas na íntegra antes da licença.
Essas crônicas já foram usadas em livros didáticos e provas?
Algumas delas sim. Já foram publicadas em livros didáticos de editoras como Fundação Getúlio Vargas (FGV DGPE), Editora do Brasil, Estudo Play Editora, Scarpa Editora e Santillana Educação, entre outras. Também foram selecionadas em processos seletivos da UFPR, do IFPA, da UFAC, de diversas prefeituras e do Programa de Ensino Médio das Escolas do SESI-BA.
Crônicas contemporâneas têm espaço no ensino médio?
Têm, e cada vez mais. Elas funcionam como porta de entrada para o hábito de leitura e dialogam com os temas que o estudante vive hoje. O resultado é um aluno mais disposto a encarar, depois, os clássicos.
Como solicitar o licenciamento de uma crônica?
Basta enviar uma mensagem informando qual crônica deseja utilizar e algumas informações sobre o projeto, como tipo de publicação, tiragem prevista, formato e instituição responsável. A partir disso, preparo a proposta e encaminho o termo de licenciamento.
Posso licenciar mais de uma crônica para a mesma coleção?
Sim. Muitas editoras utilizam vários textos em uma mesma coleção. Nesses casos, elaboro uma proposta específica conforme a quantidade de textos e as características da publicação.
É possível adaptar uma crônica ou pedir um texto sobre um tema específico?
Sim. Dependendo da demanda e do prazo, posso adaptar crônicas existentes ou desenvolver um texto original para o seu projeto. Adaptações têm valor adicional, que varia conforme a complexidade e a extensão do trabalho.
Vamos conversar sobre as crônicas para o seu livro?
Se você representa uma editora, sistema de ensino ou organizadora de processos seletivos e procura crônicas para ensino médio com qualidade comprovada, me escreva. Será um prazer conhecer o seu projeto.